Diplomado en Arboricultura
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO
I. ANTECEDENTES
Arboricultura es la ciencia y el arte del cuidado de los árboles y arbustos en el medio urbano, pero como actividad técnica y
profesional su aparición es reciente en México.

Prácticamente todas las ciudades y pueblos, a lo largo y ancho de nuestro país, tienen interés y también la necesidad de contar
con especialistas dedicados únicamente a la atención y manejo de sus árboles urbanos.

En la Universidad Autónoma Chapingo esta materia existe como parte del plan del estudio en la carrera de Ingeniería en
Restauración Forestal, pero aún no se ha ofrecido a los egresados del siglo pasado o a las personas extra-muros que pudiesen
tener interés en prepararse en este aspecto.
II. FUNDAMENTACIÓN
Las áreas verdes y los árboles son importantes para la sustentabilidad ambiental y social de las ciudades, corresponde a la
Agronomía, a través de la Arboricultura, atender el cuidado y manejo de las áreas arboladas. Aun así, no existen en la actualidad
en México suficientes universidades o centros de estudio donde se formen especialistas en este tema, es necesario atender esta
demanda.

A diferencia del que se encuentran formando un bosque, el árbol en la ciudad está muchas veces aislado, en un ambiente que le
resulta hostil; el árbol urbano requiere, por tanto, un cuidado y un manejo con técnicas especializadas derivadas de la
investigación con una ciencia nueva: la Arboricultura.

Arborista es la (el) profesional que estudia y pone en práctica los principios de la arboricultura, la ciencia agronómica y el arte del
cultivo y cuidado de los árboles urbanos. El o la arborista interviene como consultor y supervisor en proyectos de desarrollo
urbano, planea, forma grupos de trabajo, dirige y ejecuta todo tipo de actividades con los árboles en la ciudad. Sus espacios de
labor son: avenidas, camellones, calles, andenes, estacionamientos, plazas, parques, jardines, bosques urbanos, ranchos y
residencias campestres, áreas naturales protegidas, unidades habitacionales, universidades, instituciones públicas y privadas,
panteones, arboretos, jardines botánicos, fincas y campos de golf, principalmente.

Por otra parte, hay gran cantidad de personas que por una u otra razón no han conseguido completar sus estudios y tienen la
urgencia de formarse prontamente en una profesión que les ofrezca la oportunidad de realizarse integralmente. La Arboricultura
es una actividad nueva, necesaria en todos los pueblos y ciudades que requiere profesionales con la preparación adecuada.
III POBLACION A LA CUAL VA  DIRIGIDA Y REQUISITOS DE ADMISION
•        A todas las personas nacionales o extranjeras que expresen interés en formarse como arboristas.
•        Estudios mínimamente de preparatoria o bachillerato terminados.
•        Enviar la solicitud de participación en el diplomado (formato libre).
•        Cubrir el costo correspondiente ($9,050 más IVA).
•        Traer una fotografía a color, reciente, tamaño infantil.
•        Certificado médico de encontrarse en buenas condiciones físicas y de salud.
•        Equipo de protección personal: pantalón y camisa de manga larga de tela resistente de algodón, botas de trabajo, guantes,
lentes y casco con barboquejo.
•        Seguro médico actualizado.
•        Traer laptop.
IV OBJETIVO GENERAL
Adquirir los conocimientos y habilidades en Arboricultura con el propósito de llevar a la práctica las técnicas y metodologías
modernas para el cuidado de los árboles y arbustos en las áreas urbanas.
V PERFIL DE INGRESO Y EGRESO
Una vez aprobada la evaluación, la asistencia al 80% de las actividades teórico - prácticas y cumplidos los demás requisitos de
admisión, el egresado obtiene la constancia, otorgada por la Universidad Autónoma Chapingo, de:
Diplomado en Arboricultura
VI ORGANIZACIÓN CURRICULAR
MÓDULO I: CONCEPTOS BÁSICOS DE ARBORICULTURA (55 h)                                               Responsable: Dr. Daniel Rivas Torres
La ciencia de la arboricultura tiene como fundamentos los principios de la horticultura; se considera al árbol como una planta u
organismo que aislado en el ambiente urbano, por lo general hostil, sufre una serie de impactos que afectan su fisiología y
vitalidad. De ahí que sea importante empezar por estudiar  su estructura, su función y también el ambiente en que debe
desarrollarse.  Por otro lado, el arborista debe antes que todo saber identificar la planta que es su objeto de estudio y de trabajo.
Debido a que los árboles son por lo general plantas que alcanzan en su madurez alturas considerables es importante conocer los
procedimientos, técnicas y recomendaciones que hagan más eficiente y seguro el ascenso y trabajo en la copa.
Objetivos específicos
1.        Reconocer los principios fundamentales de la ciencia de la arboricultura a fin de saber explicar las técnicas recomendadas.

2.        Aplicar los procedimientos pertinentes para trabajar con seguridad en la copa de los árboles.
1.        BIOLOGÍA DEL ÁRBOL (8 horas)

1.1 Estructura y funciones de las yemas, hojas, madera y raíces del árbol
1.2 Composición básica del sistema vascular de un árbol
1.3 Ambiente del suelo y su efecto en el crecimiento y distribución de las raíces
1.4 Compartimentación de la descomposición en los árboles (CODIT)
2.        IDENTIFICACIÓN DE ÁRBOLES (6 horas)

2.1 Sistema de clasificación de las plantas: nombres científicos
2.2 Hábito de crecimiento de las plantas, textura y color en la identificación del árbol
2.3 Forma de las hojas, arreglo de las hojas y tipos de márgenes, bases y ápices
2.4 Características de las yemas y brotes para la identificación de los árboles sin hojas
CONVOCATORIA
3.        SEGURIDAD DEL TRABAJADOR DE LOS ÁRBOLES (6 horas)

3.1 Estándares de seguridad apropiados para las operaciones del cuidado de los árboles
3.2  Equipo de protección personal (EPP) y procedimientos en la zona de trabajo
3.3  Peligros de trabajar cerca de conductores eléctricos; medidas para evitar contacto directo o indirecto
3.4 Operación apropiada de la motosierra y la trituradora o chipper
4.        TREPA Y TRABAJO EN LOS ÁRBOLES (6 horas)

4.1 Cuerdas, nudos y herramientas usadas por los trabajadores de los árboles
4.2 Técnicas de trepa a los árboles
4.3 Principios y técnicas de cordaje
4.4  Procedimientos de respuesta en emergencias
PRIMER TRABAJO DE CAMPO: trabajo en la copa del árbol (23 horas)

A.1 Trepa a los árboles (6 horas)
A.2 Desplazamiento en la copa (12 horas)
A.3 Seguridad en el trabajo con los árboles (5 horas)
Examen teórico práctico de la I unidad (6 horas)
Bibliografía básica
Harris, R. 1992. Arboriculture. Care of Trees, Shrubs, and Vines in Landscape.Prentice-Hall.688 p.
International Society of Arboriculture. 2011. Guía de estudio para la certificación del arborista.USA.
International Society of Arboriculture. Sitio en la web: www.isa-arbor.com
MÓDULO II: RELACIONES ATMÓSFERA – SUELO – AGUA - ARBOL (50 h)                      Responsable: Dra. Rosa María García Núñez
El árbol en el medio urbano por lo general se encuentra o se va a encontrar aislado. El suelo, el agua, el aire y el ambiente aéreo y
subterráneo son consideraciones importantes para lograr un cultivo y desarrollo sano de la planta; también estos factores
influyen o deben contemplarse al momento de seleccionar la especie apropiada para un proyecto de plantación en un desarrollo
urbano. Este módulo contempla el medio en que crecen los árboles: los denominados suelos urbanos, muchas veces alterados y
completamente diferentes a los sustratos nativos en que crecen las plantas. Igualmente se hacen prácticas de selección,
plantación y fertilización de los árboles.
Objetivos específicos
1.        Examinar las relaciones árbol-suelo-agua-atmósfera y su aplicación en el cultivo del árbol.
2.        Determinar los factores de especie, sitio y objetivo a considerar para seleccionar la planta.
5.        CIENCIA DEL SUELO (6 horas)

5.1 Textura y estructura del suelo; porosidad y movimiento del agua
5.2 pH del suelo, capacidad de intercambio catiónico (CIC) y capacidad de amortiguamiento
5.3 Rizósfera y el efecto de los organismos del suelo y materia orgánica en las raíces del árbol
5.4 Efecto de la humedad del suelo y absorción de elementos esenciales en el crecimiento de la raíz
6.        MANEJO DEL AGUA (6 horas)

6.1 Absorción, transpiración y movimiento del agua en el suelo
6.2 Aireación, infiltración y capacidad de almacenamiento
6.3 Métodos de riego
6.4 Problemas del agua relacionados con la salinidad, toxicidad y reciclaje
7.        NUTRICIÓN Y FERTILIZACIÓN DEL ÁRBOL (6 horas)

7.1 Requerimiento de elementos esenciales y medios de absorción
7.2 Medición de la disponibilidad de elementos para determinar las necesidades de fertilización
7.3 Fertilización de árboles urbanos
7.4 Tipos de fertilizantes y métodos de aplicación
8.        SELECCIÓN DEL ÁRBOL (6 horas)

8.1 Beneficios de los árboles
8.2 Características del sitio que pueden afectar la selección del árbol
8.3 Características de la especie que pueden influir en la selección del árbol
8.4 Selección de árboles saludables y vigorosos en los viveros
SEGUNDO TRABAJO DE CAMPO: selección, trasplante, fertilización (20 horas)

B.1 Selección de la especie apropiada para proyectos de plantación (6 horas)
B.2 Plantación de árboles urbanos (6 horas)
B.3 Fertilización y acolchado (8 horas)
Examen teórico – práctico: 6 horas
Harris, R. 1992. Arboriculture. Care of Trees, Shrubs, and Vines in Landscape.Prentice-Hall.688 p.
International Society of Arboriculture. 2011. Guía de estudio para la certificación del arborista.USA.
International Society of Arboriculture. Sitio en la web: www.isa-arbor.com
Bibliografía básica
MÓDULO III: DIAGNÓSTICO Y MANEJO DEL PROBLEMA DEL ÁRBOL (50 h)                   Responsable: M. C. Mario Castelán Lorenzo
La poda es la práctica más frecuente con los árboles, desafortunadamente es la menos comprendida. Se realizan cortas excesivas
carentes del conocimiento de la biología y estructura de la planta. Muchas veces estos desmoches ocasionan que el árbol se
haga peligroso y lo peor es que no se resuelve el problema que se originó la intervención. De ahí la necesidad de hacer un buen
diagnóstico, estudiar y principalmente aprender a ejecutar apropiadamente la poda de los árboles. Además, por tratarse de un
trabajo en las alturas, conviene tener en cuenta todas las recomendaciones para realizarlo con seguridad. También en este
módulo se aprenderá a diseñar y colocar sistemas de reforzamiento estructural de los árboles.
Objetivos específicos
1.        Llevar a la práctica el procedimiento arboricultural para preparar el sitio e instalar un árbol urbano.
2.        Ejecutar los principios en que se basa la poda de los árboles a fin de lograr árboles sanos, seguros y agradables.
DURACIÓN: 15 FINES DE SEMANA (SÁBADO Y DOMINGO): 210 HORAS
  •        Inscripciones del 6 de abril al 14 de junio de 2015.

  •         Primera etapa del diplomado (7 fines de semana), del 15 de agosto al 4 de octubre del 2015.

  •        Segunda etapa del diplomado (8 fines de semana), del 18 de abril al 14 de junio del 2016 (respetando los días festivos).
COSTO: $9,050.00 más IVA
9.        INSTALACIÓN Y ESTABLECIMIENTO (6 horas)

9.1 Plantación, técnicas de replantación y procedimientos
9.2 Estacado y cableado de árboles recién plantados: ventajas, desventajas y uso apropiado
9.3 Requerimientos de primeros cuidados y procedimientos
9.4 Consideraciones especiales para trasplante de palmeras
10.        PODA (6 horas)

10.1 Establecimiento de los objetivos de la poda; procedimientos y técnicas
10.2 Respuesta del árbol a la poda y efectos del desmoche
10.3 Relación entre el collar de la rama, tamaño de la rama y zona de protección al cierre de la herida: descomposición potencial
10.4 Poda de palmeras: técnicas y riesgos
11.        REFUERZOS Y PARARRAYOS (6 horas)

11.1  Identificación de necesidades para la instalación de cables, pasadores o puntales
11.2  Beneficios y limitaciones de sistemas de cableado y pasadores
11. 3 Técnicas de instalación e inspección periódica de los materiales del cableado y pasadores
11. 4 Sistemas de protección contra rayos y técnicas de instalación
12.        DIAGNÓSTICO Y DESÓRDENES DE LAS PLANTAS (6 horas)

12.1  Principios de diagnóstico y aproximación sistemática al diagnóstico de la planta
12.2  Efectos del estrés en los árboles
12.3  Signos y síntomas de los desórdenes en los árboles
12.4  Desórdenes bióticos, abióticos, fisiológicos y tratamiento
TERCER TRABAJO DE CAMPO: poda, refuerzos, diagnóstico (20 horas)

C.1 Poda de árboles urbanos (12 horas)
C.2 Refuerzos y pararrayos en los árboles (5 horas)
C.3 Diagnóstico del problema del árbol (3 horas)
Examen Teórico – práctico: 6 horas
Bibliografía básica
International Society of Arboriculture. 2011. Guía de estudio para la certificación del arborista.USA.
Rivas, T. D. 2001. Manual para la poda de árboles urbanos. Universidad Autónoma Chapingo. México.
MÓDULO IV: DASONOMÍA URBANA(55h)                                                                                        Responsable: Dr. Daniel Rivas Torres
Los bosques y los árboles en las ciudades por sus múltiples beneficios y funciones constituyen la infraestructura verde y son de
vital importancia para la sustentabilidad ambiental, económica, estética y económica de la vida urbana. La labor de los
dasónomos urbanos es crucial, ya que por un lado representa el manejo de los recursos naturales más importantes, los bosques
y los árboles, los cuales son organismos de gran valor, y por otro representa la seguridad, salud y bienestar de la población. Por
lo que una mala decisión en cuanto a las acciones a seguir para la gestión del arbolado urbano repercute sin duda alguna en
graves consecuencias ambientales, sociales y de riesgo.
Objetivos específicos
1.        Aplicar el procedimiento técnico para realizar el diagnóstico del estado de salud del árbol
2.        Diseñar los sistemas de cuidado de las raíces para proteger a los árboles en las construcciones
13.        CUIDADO DE LA SALUD DE LA PLANTA (6 horas)

13.1 Filosofía del cuidado de la salud de la planta (PHC) y relación con el Manejo Integrado de Plagas (IMP)
13.2  Procesos de respuesta apropiada (ARP)
13.3  Componentes de un efectivo programa de monitoreo de la salud de la planta
13.4  Opciones al manejo de plagas
14.        EVALUACIÓN DE ÁRBOLES Y MANEJO DEL RIESGO (6 horas)

14.1 Procedimiento de evaluación del riesgo
14.2 Descomposición y falla del árbol; indicadores visuales de la declinación
14.3 Mitigación del riesgo del árbol
14.4 Responsabilidades de los arboristas en la evaluación de la condición del árbol y opciones para su manejo
15.        ÁRBOLES Y CONSTRUCCIÓN (6 horas)

15.1 Resultados de los daños de la construcción en los árboles
15.2  Papel de los arboristas en la planeación y etapas de desarrollo del proyecto
15.3 Preservación de los árboles en el sitio de construcción; técnicas con relación al cambio de nivel del suelo
15.4 Limitaciones para el tratamiento de árboles dañados por construcción
16.        DASONOMÍA URBANA (6 horas)

16.1  Beneficios ambientales, económicos, estéticos y sociales de los bosques urbanos
16.2 Papel de los dasónomos urbanos en los procesos de planeación urbana
16.3 Planeación y conducción de un inventario de árboles
16.4  Plan de manejo forestal urbano
CUARTO TRABAJO DE CAMPO: evaluación, construcciones, inventario (25 horas)

A.1 Evaluación de árboles urbanos (6 horas)
A.2 Construcciones y árboles (6 horas)
A.3 Inventario de zonas arboladas (13 horas)
Examen teórico – práctico: 6 horas
Bibliografía básica
Harris, R. 1992. Arboriculture. Care of Trees, Shrubs, and Vines in Landscape.Prentice-Hall.688 p.
International Society of Arboriculture. 2011. Guía de estudio para la certificación del arborista.USA.
Rivas, T. D. 1999. Beneficios y ambiente del bosque y los árboles urbanos. Universidad Autónoma Chapingo. México.
VII METODOLOGÍA
El procedimiento consistirá en aprender y analizar la información más actualizada acerca de cada uno de los temas empleando
diferentes recursos didácticos y estudios de casos.  El diplomado es práctico en un 50 %. A fin de aplicar las técnicas modernas de
cuidado de los árboles así como lo visto en el aula se realizarán jornadas de campo en las áreas verdes de la Universidad, en
ellas los instructores darán las indicaciones y apoyarán en el uso de los equipos y las recomendaciones acerca de la seguridad.
Para lograr lo anterior se dividirán los contenidos en cuatro módulos de cuatro capítulos teóricos y una jornada de trabajo de
campo cada uno.

Los instructores serán apoyados por arboristas certificados por la International Society of Arboriculture (ISA). Al final de cada
módulo se realizará un examen teórico-práctico que evalúe lo aprendido y en buena medida sirva también de modelo y prepare
las condiciones para que quien lo desee aplique para el examen de certificación como arborista de la ISA (la presentación de
este examen es una opción personal, no está incluida en el diplomado).

Se harán tareas de reforzamiento teórico. Para presentar los exámenes parciales es requisito haber asistido al 80 por ciento de
las clases y prácticas.
VIII EVALUACIÓN
Componente                            Cantidad                     Porcentaje unitario             Total (%)

Examen teórico                             4                                             10.0                                 40
Tarea                                               4                                               2.5                                 10
Examen práctico                            4                                             12.5                                  50

Total                                               12                                                25                                  100
IX DURACIÓN Y PERÍODO DE DESARROLLO
210 horas (15 fines de semana: sábado y domingo)
105 horas de teoría (16 capítulos) y 105 horas de práctica (4 jornadas de trabajo de campo).
CUPO: Mínimo 20, máximo 30 participantes.

LUGAR: Universidad Autónoma Chapingo. Preparatoria Agrícola. Área de Agronomía.

HORARIO: Sábados de 8:00 a 18:00horas y domingos de 9:00 a 14:00 horas.

INSCRIPCIONES: Preparatoria Agrícola de la UACh.
Para considerarse inscrito, deberá depositar al menos 1/3 parte del costo ($9,050 más IVA), UNA semana antes y el resto durante
el diplomado:
UACH CENTRO DE EDUCACION CONTINUA
CUENTA: 65-50422137-7
CUENTA CLABE: 014180655042213776
BANCO SANTANDER

Enviar luego un escáner del comprobante al correo electrónico: rivasdaniel@usa.net

Entregar ficha original de depósito el día de inicio del diplomado. En caso de que el diplomado no se realice la cantidad
depositada será devuelta previa presentación de la ficha original de depósito, en un plazo no mayor a 30 días hábiles.

Cupo limitado a los primeros 20 participantes que se inscriban. La UACh se reserva el derecho de posponer o cancelar el
diplomado si no se reúne el cupo mínimo.

Para cancelar su participación se deberá realizar al menos con una semana de anticipación para no causar honorarios, de lo
contrario no habrá devolución del pago efectuado.
X CURRICULUM C/PERFIL PROFESIONAL DE COORDINADOR Y FACILITADORES
Daniel Rivas Torres es Doctor en Diseño (Línea de Estudios Urbanos) por la Universidad Autónoma Metropolitana de la Ciudad de
México; Maestro en Ciencias por el Colegio de Postgraduados, México; realizó estudios de Ingeniería Forestal en la Universidad
del Tolima en Colombia; es Especialista en Sistemas de Información Geográfica (SIG) por el Instituto Geográfico Agustín Codazzi,
de Bogotá, Colombia; Especialista en Docencia por la Universidad Nacional Autónoma de México y Arborista Certificado por la
Internacional Society of Arboriculture (ISA).  Se capacita continuamente asistiendo a conferencias y tomando cursos en México y el
exterior.

Daniel se desempeña en la actualidad como Profesor-investigador de la Universidad Autónoma Chapingo, donde imparte cursos y
desarrolla investigación sobre Arboricultura y Dasonomía Urbana. Como investigaciones relevantes están: “Infiltración en
Complejos Naturales de la Cuenca del Río Texcoco” y  “ArbolSig: Sistema de Información Geográfica para Árboles Urbanos”. Su
tesis de doctorado se titula: “Planeación, espacios verdes y sustentabilidad en el Distrito Federal”.

Daniel es autor de diferentes escritos y libros sobre árboles publicados por Chapingo; los más recientes acerca de la Poda de
Árboles Urbanos y Dasonomía Urbana. Participó en la elaboración de la Norma Ambiental de Poda del Distrito Federal y el Manual
de Arboricultura de la ISA. Ha impartido  numerosos cursos de Arboricultura y conferencias nacionales e internacionales,
contribuyendo al desarrollo de la misma en México y el exterior. Ha capacitado y entrenado a más de 1,500 técnicos y trabajadores
de la extinta Luz y Fuerza y de la CFE, de las Delegaciones, Municipios y Empresas dedicados a la poda en el Distrito Federal. Ha
coordinado proyectos, mediante convenios con Chapingo, para la rehabilitación de canales en Xochimilco y la restauración de
suelos en el Teuhtli, en el Distrito Federal.

Desde hace más de 25 años trabaja en la Ciudad de México y en el interior en el campo de los árboles y bosques urbanos,
ejecutando personalmente numerosos trabajos de arbolado, como el del famoso “Árbol del Tule” y de los laureles en el Zócalo de
la ciudad de Oaxaca. Ha realizado estudios de manejo en áreas verdes urbanas para el Zoológico Aragón; también en el
desarrollo del Plan Maestro  del Bosque Chapultepec de la Ciudad de México.

Daniel Rivas es traductor del Journal of Arboriculture de la ISA y miembro fundador de la Asociación Mexicana de Arboricultura
(AMA), actualmente es su presidente. Trabaja en equipo con otros arboristas, tiene como metas el impulso y desarrollo de la
Arboricultura y la Dasonomía Urbana en México y América Latina. Promueve la Arboricultura realizando personalmente y de forma
altruista numerosos trabajos con los árboles, principalmente la poda. Su pasatiempo favorito es la trepa a los árboles. Correo
electrónico: rivasdaniel@usa.net   Página Web: http://www.rivasdaniel.com
Daniel Rivas Torres
Rosa María García Núñez
Ingeniero Agrónomo Especialista en Bosques de la Universidad Autónoma Chapingo (1978-1985).

Estudios de Maestría en Ciencias, en el Programa Forestal del Colegio de Postgraduados (1986-1991).

Estudios de Doctorado en el collage of Agriculture and Natural Resources  en Michigan State University (1995-1998).

Diplomado en el programa de Landscape and lawn management, en el departamento de Horticultura en Michigan State University
(2004-2006).

RECONOCIMIENTOS
Civil rights award 1998 de la USDA. Otorgado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (NRCS).
Group volunter award 2001-2002. Otorgado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos  a través de Michigan
Natural Resources Conservation Service (NRCS).
Programa de docencia y formación de la calidad en la docencia 2000-2001. Otorgado por la Dirección Académica de la  Universidad
Autónoma Chapingo.

ACTIVIDADES ACADEMICO-ADMINISTRATIVAS
Coordinadora de la Academia de Sistemas de Producción Forestal y Prácticas Pecuarias y Forestales en la Preparatoria Agrícola de
la Universidad Autónoma Chapingo.
Subcoordinadora de Investigación del área de Agronomía en la preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo.
Participación en el Comité de Investigación de la Preparatoria Agrícola en la Universidad Autónoma Chapingo.
Colaboración como voluntario, desde 1994, en  el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos   en  Michigan Natural
Resources Conservation Service (NRCS) en Grand Rapids, Michigan.

PUBLICACIONES CON ARBITRAJE
Internacionales
SANCHEZ VELEZ, A. & R. M. GARCIA NUÑEZ. The Dying Mexican Tropical Dry Forest; Finding Treasures among the Ruins. Tropical
Conservancy. 1(3):16-26.

SANCHEZ VELEZ, A.  & R. M. GARCIA NUÑEZ. Papaya Sauvage, Portrait of Biodiversity. Revista Canadiense Global Biodiversity.

SANCHEZ VELEZ, A. & R. M. GARCIA NUÑEZ. Fish-Forestry Interface: an         Overview of Mexico. Oxford, Blackwell Science Ltd. (En
prensa).

Otras Publicaciones
GARCIA N., R. M. 2000. Preferencias Respecto a los Árboles Urbanos en la Ciudad de Puebla, México.  Memoria de las XI Jornadas
de Investigación. Universidad Autónoma Chapingo.

GARCIA N., R. M. 2001. Manejo de las áreas  Verdes en la ciudad de Puebla; Evaluación preliminar.  Memoria de las XII Jornadas de
Investigación. Universidad Autónoma  Chapingo.

CURSOS IMPARTIDOS
Sistemas de Producción forestal. Preparatoria Agrícola, de la Universidad Autónoma Chapingo.
Prácticas Pecuarias y Forestales. Preparatoria Agrícola, de la Universidad Autónoma Chapingo.
Viveros Forestales. Productores del estado de Guanajuato.
Producción Forestal. Campesinos forestales de los estados de Puebla y Tlaxcala.
Dasonomía Urbana. División de Ciencias Forestales, Universidad Autónoma Chapingo
Árboles y arbustos de Uso Múltiple. Maestría en Agroforesteria de la Universidad Autónoma Chapingo.
Arboricultura. Maestría en Agroforesteria de la Universidad Autónoma Chapingo.
Mario Castelán Lorenzo
LUGAR DE NACIMIENTO: San Guillermo, Municipio de Huehuetla, Hgo.
FECHA DE NACIMIENTO: 23 de diciembre de 1979
NACIONALIDAD: Mexicana
PASAPORTE: G07155558
CÉDULA PROFESIONAL: 4492406
CARTILLA MILITAR: 9969919
CURP: CALM791223HHGSRR00
RFC: CALM791223P41
TELÉFONO: 595 101 7330
E-MAIL: mariocastelan2003@yahoo.com.mx

1.        ESCOLARIDAD

Maestría: Maestro en Ciencias Forestales (2006 – 2007). División de Ciencias Forestales. Universidad Autónoma Chapingo.
Chapingo, Texcoco, Edo. de México. Promedio: 9.5. Documento recibido: Diploma de grado.
Licenciatura: Ingeniero en Restauración Forestal (1998 – 2003). División de Ciencias Forestales. Universidad Autónoma Chapingo.
Chapingo, Texcoco, Edo. de México. Promedio: 8.5. Documento recibido: Título de Ingeniero en Restauración Forestal.
Preparatoria (1994 – 1997): CEB 6/7.  Huehuetla, Hgo. Promedio: 9.9. Documento recibido: Certificado de Bachillerato y Diploma:
Iniciación a la Práctica Docente.

2.        EXPERIENCIA PROFESIONAL

AGOSTO DE 2010 A LA FECHA: Profesor-Investigador de la materia de Meteorología y Sistemas de Producción Forestal en el Depto.
de Preparatoria Agrícola de la UACh. Y arquitectura del paisaje en la especialidad de Horticultura Protegida.
AGOSTO DE 2007 AL 30 DE AGOSTO DE 2010: Técnico Académico de las materias de Sistemas de Producción Forestal, Prácticas
Pecuarias y Forestales, Introducción a la Agronomía y Cultivos Básicos en el Depto. de Preparatoria Agrícola de la UACh.
ENERO DE 2006  A JUNIO DE 2007: Profesor de Preparatoria Abierta en las áreas de Ciencias exactas y biológicas en la Universidad
CNCI plantel Texcoco, Edo. de México.
ABRIL A DICIEMBRE DE 2005
Manejo de personal en actividades relacionadas con la conservación y mantenimiento del Bosque de Chapultepec con la
empresa GLM COMUNICACIONES S.A. DE C. V. DF.
DICIEMBRE DE 2003
Auxiliar en Cursos de Evaluación Rural Participativa realizados por el Programa de Conservación y Manejo Forestal Sustentable
(PROCYMAF) en temas sobre aprovechamientos forestales, planes de manejo y restauración forestal con la empresa APOYO
TÉCNICO A EJIDOS Y COMUNIDADES DE MORELOS A. C. en el Edo. de Jalisco.
DICIEMBRE DE 2002
Evaluador de plantaciones forestales realizadas por el Programa Nacional de Reforestación (PRONARE), con la empresa CINMEC, S.
A. de C. V. en varios municipios del Edo. de México.

3.        ACREDITACIONES PROFESIONALES

Inscripción en el Registro Forestal Nacional como Prestador de Servicios Forestales en el Libro DF, Tipo UI, Volumen 2, Número 19,
Año 09. Otorgado por la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. México, D. F.

4.        ASOCIACIONES

Vocal de la Fundación Universal para la conservación de la Vida, A. C. desde 2008. Instrumentando proyectos relacionados con el
aprovechamiento racional de los recursos naturales y educación ambiental como trabajo social y altruista.
Miembro de la Asociación Mexicana de Arboricultura, A. C. desde 2011. Cultura, cuidado y conservación del árbol urbano.

5.        ASESORÍA EXTERNA

Asesor en proyectos de restauración forestal con el Centro de Estudios e Investigaciones Transdisciplinarias S.C. a través del
convenio UACh-CEIT con fecha 26 de octubre de 2010.

Asesor en proyectos  de dasonomía urbana, jardinería y paisajismo con la Empresa Los Sauces Garden Center S.A. de C.V.

6.        PUBLICACIONES

Deforestación en el bosque tropical caducifolio: caso de la región de Pánuco, Veracruz. In: Investigación en agronomía, biología,
química y sus aplicaciones. UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Año: 2011.
La mujer como productora de cicadas ‘’Ya Guitz go’’ en Loxicha, Oaxaca. In: Investigación científica en ciencias básicas y
agronómicas. UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Año: 2011

Biodiversidad arbórea en los cafetales de Pluma Hidalgo, Oaxaca. In: Investigación científica en ciencias básicas y agronómicas.
UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Coautor. Año: 2011

Cultivo de palma camedor bajo el dosel de una selva alta perennifolia en Catemaco Veracruz. In: Investigación científica en
ciencias básicas y agronómicas. UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Coautor. Año: 2011

Uso del suelo en la cuenca del Río Copalita y su relación con los riesgos naturales. In: Investigación científica en ciencias básicas
y agronómicas. UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Coautor. Año: 2011

Diversidad vegetal en el agroecosistema cafetalero de Buenavista, Loxicha, Oaxaca. In: Investigación científica en ciencias
básicas y agronómicas. UACh. Coordinador: Daniel Sepúlveda Jiménez. Coautor. Año: 2011

Análisis dendroclimatológico de dos pinos sobrevivientes a fenómenos hidrometeorológicos en Loxicha, Oaxaca. In: Estudios y
avances científicos en investigación interdisciplinaria. UACh. Preparatoria Agrícola. Vol. 1. Año: 2010.
Malanga: un cultivo alternativo en Sontecomapan, Catemaco, Veracruz. In: Estudios y avances científicos en investigación
interdisciplinaria. UACh. Preparatoria Agrícola. Vol. 1. Coautor. Año: 2010.
Establecimiento y evaluación dasométrica de una plantación agroforestal en Huehuetla, Hidalgo. Ponencia publicada en el libro:
Investigación en Agronomía y Ciencias Básicas y sus aplicaciones: Biología y Química. Año: 2010.
Establecimiento de regeneración de Pinus patula Schl. et Cham., en cortas bajo el método de árboles padres. Artículo publicado
en la Revista Chapingo: Serie Ciencias Forestales y del Ambiente Vol. XV. Núm. 1. Año: 2009.
Caracterización de los árboles del estrato superior en el agroecosistema cafetalero de la selva Loxicha, Oaxaca. In: Memoria del
16o. Encuentro de Investigadores en Preparatoria Agrícola. Año: 2009.
Índices de diversidad en el agroecosistema cafetalero de Santa María Acatepec, Oaxaca. In: Memoria del 16o. Encuentro de
Investigadores en Preparatoria Agrícola. Año: 2009.
Evaluación dasométrica temprana de una plantación agroforestal de tres especies introducidas, en el municipio de Huehuetla,
Hidalgo. Artículo publicado en la Revista Chapingo: Serie Ciencias Forestales y del Ambiente Vol. XIV. Núm. 2. Año: 2008. Coautor.
Coautor de dos capítulos del libro: Plantaciones Forestales del Sureste Mexicano. Año: 2008.
II. Plantaciones Forestales del Sureste-Forestaciones Operativas de México.
III. Desarrollo Forestal-Promotora de Plantaciones del Sureste.

7.        PARTICIPACIÓN EN TESIS

Rodríguez Caballero J. Luis. 2011. Propuesta de manejo, remodelación y diseño del camellón de la avenida Bordo de Xochiaca,
Chimalhuacán, Estado de México. Ingeniero en Restauración Forestal. Función: Vocal.

Sánchez González Y. Elizabeth. 2011. Propuesta de manejo de las áreas verdes urbanas de la ciudad de Texcoco de Mora, Texcoco,
Estado de México. Ingeniero en Restauración Forestal. Función: Vocal.
Chamé Cruz J. Manuel. 2010. Caracterización de árboles del estrato superior de relictos de selva alta perennifolia en el Municipio
de Huehuetla, Hidalgo. Ingeniero en Recursos Naturales. Función: Presidente.

Castillo Aguilar Ofelia. 2009. Impacto de las actividades recreativas sobre la vegetación en el Parque Nacional Molino de las
Flores, Texcoco, México. Ingeniero Forestal.  Función: Secretario.
Zenil Lugo Nilze María. 2009. Determinación de la tasa de cambio de uso del suelo en el Municipio de Ixmiquilpan Hidalgo.
Ingeniero en Restauración Forestal. Función: Asesor.

8.        CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS Y EVENTOS CIENTÍFICOS

Se han impartido 6 cursos sobre poda de árboles urbanos en la División de Ciencias Forestales y el Departamento de Suelos.
Se han impartido 2 talleres sobre café bajo sombra y cambio climático en el contexto del viaje generacional de Tercer Año.
Organizador, ponente y asistente en 43 eventos científicos locales, nacionales e internacionales.
Se han impartido 15 conferencias por invitación tanto en el interior como en el exterior de la UACh en las áreas de
Dendroclimatología, Dasonomía urbana, plantaciones forestales y conservación de recursos naturales.
Se han tomado 23 cursos y talleres de actualización y capacitación profesional en las áreas de Cambio climático, Café bajo
sombra en el bosque de niebla, Conservación de recursos, Docencia y enseñanza.
XI MAYORES INFORMES
Dr. Daniel Rivas Torres (Coordinador del Diplomado en Arboricultura)

Área de Agronomía de la Preparatoria Agrícola de la UACh

Km. 38.5 Carr. México-Texcoco. CP 56230

Chapingo, Estado de México

Tel. (595) 9521500 Ext. 5382-5563-5899. Cel. 55 2888 1894

Correo electrónico: rivasdaniel@usa.net
Dr. Daniel Rivas Torres
Coordinador del Diplomado en Arboricultura
DIPLOMADO EN ARBORICULTURA
CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA